上午第三节课，林老师照例站在讲台上，手里拿着那本翻得卷了边的《百年孤独》，声音不高不低地念着“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那一天”。底下有个小子，估计昨晚又熬夜打游戏，头一点一点的，眼看就要睡过去了。

我当时正靠在椅背上琢磨中午吃什么，耳朵余音也听到了。这小子叫王胖子，外号“睡神”，半个学期了，堂堂正正的男人，在教室里睡着了不下五次。这次林老师念到“冰块”那会儿，阳光正好斜照进来，照在他油光发亮的脑壳上，晃得人眼睛都花了。

我给林老师提了个建议，说这“冰块”挺重要的意象，可以展开讲讲。林老师看了我一眼，那眼神，啧啧，像是突然发现我头上长了个犄角。她没说话，但嘴角那笑意，明显带着点儿“这小子想抢风头”的意思。

底下那帮小子，怕是也看出林老师那点小心思了，教室里顿时安静得掉根针都听得见。王胖子终于没扛住，肩膀一晃，脑袋往桌面上就砸下去了。

林老师“欸”了一声，眉头顿时拧成个疙瘩。她没去管王胖子，而是突然把目光投向我：“说吧，周默，你有什么建议？”

我赶紧摆手：“不敢不敢，我就是觉得，这‘冰块’可能跟马孔多那个地方有关，象征着一种……一种短暂的清冷，跟后面巨大的孤独感形成对比。”我嘴皮子飞快地转动，脑子里还飞快地构思着，要是真去马德里找冰块，那该多带点儿东西。

林老师“嗯”了一声，居然没生气，还继续低头看那本破书，嘴里小声念叨：“确实，作者的高明之处就在于这种细节……”

这下好了，王胖子睡着了，我成了课堂焦点。不过这话题确实提得不错，至少暂时把林老师的火气给引开了。趁着这个空档，我在心里盘算着中午吃什么，鸡排？还是麻辣烫？或者……

就在我胡思乱想的时候，林老师突然抬起头，手里捏着那本《百年孤独》，在空中顿了顿，然后轻轻扔到讲台上，声音陡然变尖：“周默，你座位旁边那位，是不是给你递纸条了？”

我低头一看，好家伙，王胖子桌肚底下，正露出半张写着“帅”字的纸条，旁边还画了个歪歪扭扭的表情包。