那年夏天，阳光好像格外毒，整座城市都蒸腾着热气，教室里更是闷得让人头晕。我坐在靠窗的位置，数学书摊在桌上，笔却悬在半空，一个字也看不进去。脑子乱成一团，像是有人把所有的线都扯散了，怎么也理不清。

班主任是个四十多岁的女老师，姓李，人称李姐。她走过来，敲了敲我的桌子，皱着眉头说：“林晓，你又在发呆？这道题你不是学过吗？怎么还不会？”

我慌忙低下头，看着书上的公式，可脑子里还是乱糟糟的，根本没办法集中精神。我小声说：“李姐，我……我脑子有点乱。”

李姐眉头皱得更紧了，语气带着点不耐烦：“是不是身体不舒服？脸色这么白，去医务室看看。”

我点点头，心里又慌又乱。我知道，一旦我在课堂上分神，或者表现出和平时不一样，总会引来老师的注意，然后是同学们好奇或者带着审视的眼神。

走出教室，我深吸一口气，感觉稍微清醒了一点。走廊上人来人往，我低着头快步走向医务室。路过班主任办公室时，我听到里面传来几声压抑的争吵，似乎是李姐的声音，还有另一个男人的声音。

我不敢停下脚步，加快了速度。医务室里坐着一位头发花白的老医生，他戴着一副老花镜，慢悠悠地问了我几句，然后给我开了点镇静药。

我拿着药，站在走廊上，心里七上八下的。我知道，这种药是用来控制癫痫的，但每次吃药，我都会担心，担心自己会不会变得迟钝，会不会变得不像普通人。

回到家，爸妈正在客厅看电视。看到我从医务室回来，他们立刻放下遥控器，围了上来。

“晓晓，你怎么了？怎么脸色这么差？”妈妈心疼地摸了摸我的额头。

“是不是哪里不舒服？医生怎么说？”爸爸则是一脸严肃，他走到我面前，仔细打量着我。

我摇摇头，说：“没事，就是有点头晕，老师让去医务室看看。”

“头晕？”妈妈疑惑地看着我，“什么时候开始的？”

“就是刚才，在教室里。”我小声回答。

“医生怎么说？”爸爸追问。

“没说什么，就让我吃点药。”我叹了口气。

爸妈对视一眼，妈妈叹了口气，说：“这孩子，怎么老是这样？